Prywatny Ośrodek Leczenia i Terapii Uzależnień JANOCHY

Alkoholizm, narkomania i lekomania to choroba ciała, duszy i umysłu...

PODSTAWOWY PROGRAM STACJONARNEJ TERAPII UZALEŻNIENIA OD ŚRODKÓW PSYCHOAKTYWNYCH 

Podstawy teoretyczne

Holistyczna (Doweiko, 1996) orientacja salutogenetyczna (Antonowsky, 1997) oparta o teorie: fenomenologiczno-egzystencjalne (Frankl, 1984; Yalom, 2003), humanistyczne (Dąbrowski, 1979; Laing, 1995; Maslow, 1990; Perls, 1973; Rogers, 1984; Whitaker, 1964), interakcyjno-systemowe i strukturalne (Minuchin, 1974; Satir, 2000, Haley, 1999), psychodynamiczne (Killingmo, 1995), behawioralno-poznawcze (Eysenck, 1987; Ellis, 1973; Beck, 1987); będące podstawą eklektycznych metod psychoterapii i terapii uzależnień (Czabała, 2002; Grzesiuk, 1994; Habrat, Steibarth-Chmielewska, Baran-Furga, 2002, s. 189), z supremacją programu Anonimowych Alkoholików (por. Brown, 1990, s. 5-20; Mellibruda, 2000, s. 693; Sheridan, Radmacher, 1998, s. 309-310; Seligmann, 1996; Woronowicz, 2001, s. 92-93; Woydyłło, 1998) stanowiącego fundament wzorcowego modelu Minnesota (Brown, 1990; Mellibruda, 2000, s. 694-695; Woronowicz, 2001, s. 93-95; Osiatyński, 2003).

Cel terapii

Odbudowa i/lub wykształcenie takich czynników jak:

• poczucie koherencji, skuteczności i skuteczności zdrowotnej,

• pozytywne relacje z otoczeniem, system wsparcia społecznego,

• motywacja do leczenia uzależnienia, sens życia,

• radzenie sobie ze stresem, kryzysami, emocjami, nastrojami,

• umiejętności intra i interpersonalne,

• konstruktywne postawy, zachowania prozdrowotne,

• obniżenie poziomu obronności podwyższenie zdolności adaptacyjnych,

• zmniejszenie rozbieżności w strukturze Ja,

• pomoc w budowaniu tożsamości dojrzałej.

Program terapii

W czasie rozmowy wstępnej oraz całej terapii ustalany i modyfikowany jest Osobisty Program Terapii, przeprowadzane są konsultacje lekarskie, terapeutyczne, wywiady, diagnozy i ekspertyzy psychologiczne z wykorzystaniem odpowiednich narzędzi.

Pacjenci z podwójną diagnozą podlegają odrębnemu specjalistycznemu cyklowi diagnozy, psychoterapii i farmakoterapii. Mogą być włączani do całego cyklu terapii lub jej fragmentów po uprzedniej konsultacji całego zespołu (Daley, Moss, Campbell, 1987).

Grupy psychoedukacyjne, treningowe i warsztaty psychologiczne:

1. Mity i fakty na temat alkoholu, narkotyków, picia, brania, alkoholizmu, narkomanii.

2. Dlaczego osoby uzależnione nie chcą się leczyć?

3. Program i system terapii, zasady pracy w grupie, dzienniczek uczuć, planowanie dnia.

4. Fałszywy oraz prawdziwy obraz leczenia i terapii uzależnień.

5. Alkoholizm, narkomania i lekomania jako choroby duchowe.

6. Za i przeciw picia/brania oraz leczenia.

7. Co robi lub czego nie robi uzależniony, żeby uniknąć leczenia i trzeźwienia?

8. Żal po stracie.

9. Objawy uzależnienia od środków zmieniających świadomość.

10. Zespół abstynencyjny.

11. Fazy rozwoju uzależnienia według różnych teorii.

12. Mechanizm iluzji i zaprzeczania.

13. Mechanizm nałogowej regulacji emocji.

14. Mechanizm rozpraszania i rozdwajania Ja.

15. Emocje - przyjaciel czy wróg.

16. Akceptacja choroby.

17. Znaczenie Programu 12 Kroków i Wspólnot AA i NA.

18. Krok 1 AA/NA.

19. Krok 2 AA/NA.

20. Krok 3 AA/NA.

21. Krok 4 AA/NA.

22. Rodzina z problemem uzależnienia od środków psychoaktywnych.

23. Bezsilność a bezradność - ograniczenia.

24. Wpływ człowieka na jego życie.

25. Bezsilność wobec substancji psychoaktywnych.

26. Poczucie winy i wstyd.

27. Wpływ picia/zażywania na organizm.

28. Wpływ picia/zażywania na psychikę.

29. Wstęp do TAZA.

30. Trening Asertywnych Zachowań Abstynenckich.

31. Asertywność a godność - trening umiejętności interpersonalnych.

32. Sygnały ostrzegawcze nawrotu choroby.

33. Trening zapobiegania nawrotom choroby.

34. Budowanie sieci wsparcia w trzeźwieniu.

35. Alkoholizm, narkomania i lekomania jako choroby społeczne.

36. Mapa świata osoby uzależnionej.

37. Jak radzić sobie z głodem, stresem, emocjami, kryzysem.

38. Trening umiejętności intrapsychicznych.

39. Trening dobrej komunikacji i zachowań konstruktywnych.

Psychoterapeutyczne grupy zadaniowe:

1. Życiorys.

2. Rodzaje, ilość i częstość zażywania.

3. Bezsilność i niekierowanie życiem.

4. Koncentracja życia wokół picia/brania/zażywania.

5. Próby kontrolowania picia/brania/zażywania.

6. Jak picie/branie/zażywanie wpływało na wykonywanie zadań życiowych.

7. Jak picie/branie/zażywanie wpływało na współżycie z ludźmi.

8. Chorobliwe i niebezpieczne zachowania przeciw sobie i/lub innym.

9. Wpływ picia/brania na organizm.

10. Wpływ picia/brania na życie uczuciowe.

11. Wpływ picia/brania na życie duchowe.

12. Wpływ picia/brania na problemy osobiste, wartości.

13. Wpływ picia/brania na życie rodzinne.

14. Plan zdrowienia.

Inne zajęcia wspomagające i terapeutyczne:

1. Filmy, programy i wykłady edukacyjne.

2. Rysunek psychologiczny, psychozabawy grupowe.

3. Ćwiczenia sportowe i rekreacyjne.

4. Medytacja i relaksacja.

5. Wspólna praca, zabawa, rozrywka.

6. Mityngi AA i NA.

7. Wycieczki krajoznawcze.

8. Jazda konna, opieka nad zwierzętami i roślinami.

9. Sauna, masaż, siłownia, ćwiczenia izometryczne i oddechowe.

Metody strategie i techniki

• modelowanie społeczne

• edukacja, wykłady (nie dłuższe niż 30 minutowe po nich inicjacja procesu grupowego)

• warsztaty terapeutyczne z zastosowaniem metod aktywnych

• psychorysunek

• trening psychologiczny, psychodrama

• psychoterapia grupowa i indywidualna

• warsztaty umiejętności interpersonalnej

• treningi umiejętności intrapsychicznych

• logoterapia

• techniki terapii Gestalt

• systemowe techniki zmiany wzorów i transakcji

• studium przypadku, diagnoza, ekspertyza i wywiad psychologiczny

• wyjaśnianie i modyfikacja interakcji

• zmniejszenie niezgodności pomiędzy Ja realnym, Ja powinnościowym a Ja idealnym

• zmniejszenie rozbieżności między Ja a doświadczeniem

• nauka umiejętności rozpoznawania i zaspokajania potrzeb

• technika stopniowania odporności i sprzecznych reakcji

• techniki terapii racjonalno - emotywnej

• techniki Terapii Poznawczo - Behawioralnej (TPB)

• techniki Terapii krótkoterminowej Skoncentrowanej na Rozwiązaniu (SFBT)

• techniki wywierania wpływu społecznego i zmiany postaw

• trening zachowań konstruktywnych

• psychoedukacja, interwencja kryzysowa.

Bibliografia

Antonowsky, A. (1997). Poczucie koherencji jako determinanta zdrowia. W: I. Heszen-Niejodek, H. Sęk (red.), Psychologia zdrowia. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Brown, S. (1990). Leczenie alkoholików. Rozwojowy model powrotu do zdrowia. Warszawa: Państwowy Zakład Wydawnictw Lekarskich.

Beck, A. T. (1987). Cognitive therapy. W: J. Zeig (red.) Evolution of psychoterapy. New York: Brenner-Mazel.

Czabała, J. C. (2002). Czynniki leczące w psychoterapii. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Daley, D. C., Moss, H., Campbell, F. (1987). Podwójne zaburzenia. Warszawa: Instytut Psychologii Zdrowia I Trzeźwości PTP.

Dąbrowski, K. (1979). Dezintegracja pozytywna. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.

Doweiko, H. E. (1996). Concepts of chemical dependency. New York: Brooks/Cole.

Ellis, A. (1973). Humanistic psychotherapy. The rational-emotive approach. New York: McGraw-Hill.

Eysenck, H. J. (1987). Behavior therapy. W: H. J. Eysenck, I. Marton (red.), Theoretical foundations of behavior therapy. New York: Plenum Press.

Frankl, W. E. (1984). Homo Patiens. Warszawa: Instytut Wydawniczy PAX.

Grzesiuk, L. (1994). Psychoterapia. Szkoły, zjawiska, techniki i specyficzne problemy. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Habrat, B., Steinbarth-Chmielewska, K., Baran-Furga, H. (2002). Zaburzenia spowodowane substancjami psychoaktywnymi. W: A. Bilikiewicz, S. Pużyński, J. Rybakowski, J. Wciórka (red.), Psychiatria tom 2. Wrocław: Urban & Partner.

Haley, J. (1999). Niezwykła terapia. Gdańsk: GWP.

Killingmo, B. (1995). Psychoanalityczna metoda leczenia. Gdańsk: GWP.

Laing, R. D. (1995). Podzielone "Ja". Poznań: Dom Wydawniczy Rebis.

Maslow, A. (1990). Motywacja i osobowość. Warszawa: PAX.

Mellibruda, J. (2000). Psychologiczna problematyka uzależnień od alkoholu. W: J. Strelau (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki, tom 3. Gdańsk: GWP.

Minuchin, S. (1974). Families and family therapy. Cambridge: Harvland University Press.

Osiatyński, W. (2003). REHAB. Warszawa: ISKRY.

Perls, F. (1973). The Gestalt approach to therapy. Palo Alto: Science and Behavior Books.

Rogers, C. R. (1984). Teorie terapii, osobowości i relacji interpersonalnych, rozwinięta o podejście skoncentrowane na kliencie. Nowiny Psychologiczne, 2-3.

Satir, V. (2000). Terapia rodziny. Gdańsk: GWP.

Seligman M. E. P. (1996). Skuteczność psychoterapii. Czasopismo psychologiczne, Tom 2, Nr 2.

Sheridan, C. L., Radmacher, S. A. (1998). Psychologia zdrowia. Warszawa: Instytut Psychologii Zdrowia PTP.

Whitaker, D. S. (1964). Psychotherapy trough the group process. New York: Atherton Press.

Woronowicz, B. T. (2001). Bez tajemnic o uzależnieniach i ich leczeniu. Warszawa: Instytut Psychiatrii i Neurologii.

Woydyłło, E. (1998). Wybieram wolność. Warszawa: Akuracik.

Yalom, I. R. (2003). Dar terapii. Warszawa: Instytut Psychologii Zdrowia PTP.

Ośrodek „Janochy” powstał dla Ciebie aby Ci pomóc. „Nowy start” może być Twój, 
jeśli tylko tego pragniesz !!!

copyright by Prywatny Ośrodek Detoksykacyjno-Terapeutyczny „Janochy”

e-mail: dr.glinka@interia.pl